LAPORAN PRAKERIN JURUSAN MULTIMEDIA

LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

(PRAKERIN)

PADA PESONA MULTIMEDIA SELOGIRI WONOGIRI

Disusun Guna Melengkapi Sebagian Syarat

Untuk Dapat Mengikuti Ujian Nasional

Sekolah Menengah Kejuruan

SMK Pancasila 6 Jatisrono

Tahun Pelajaran 2017/2018

Disusun Oleh :

MOHAMAT NUR RIZQON

PRASISKA YUNITATRIUTAMI

INDAH DAILA SARI

MAHARANI OKTAVIAN P

ANJAS ALFIANSYAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

 (SMK) PANCASILA 6 JATISRONO

LEMBAR PERSETUJUAN

            Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) pada Pesona Multimedia Krisak Wonogiri ini telah disetujui oleh pembimbing guna melengkapi sebagian syarat untuk dapat mengikuti ujian nasional SMK Pancasila 6 Jatisrono, tahun pelajaran 2017/2018, pada:

           

                        Hari                 :

                        Tanggal           :

           

                                                           

                                                            Pembimbing Sekolah,

                                                            ..................................

LEMBAR PERSETUJUAN

            Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) pada Pesona Multimedia Krisak Wonogiri ini telah disetujui oleh pembimbing guna melengkapi sebagian syarat untuk dapat mengikuti Ujian Nasional SMK Pancasila 6 Jatisrono, tahun pelajaran 2017/2018, pada:

Hari                         :

Tanggal                   :

                                                            Pembimbing Instansi,

                                                            ..................................

LEMBAR PENGESAHAN

            Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) pada Pesona Multimedia Krisak Wonogiri ini telah disahkan oleh Kepala Sekolah guna melengkapi sebagian syarat untuk dapat mengikuti Ujian Nasional SMK Pancasila 6 Jatisrono, tahun pelajaran 2017/2018, pada:

           

            Hari                 :

            Tanggal           :

           

Kepala  Sekolah,

..................................

MOTTO

1.         Semua yang terjadi adalah takdir, namun takdir bisa di rubah dengan          cara berrusaha dan berikhtiar semaksimal mungkin.

2.         Sesungguh nya sesudah kesulitan itu ada kemdudahan. Maka apa bila         kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-            sungguh (urusan) yang lain. (Q.S Al-insyirah 7-8).

3.         Lebih banyak belajar lebih banyak pengetahuan.

4.         Kecerdasan beerfikir akan tercermin pada akhlak yang mulia.

5.         Orang yang berilmu akan lebih tinggi derajat nya.

6.         Tidak ada kata terlambat untuk belajar, belajar sampai tutup usia.

7.         Generasi berilmu akan menciptakan bangsa yang cerdas

PERSEMBAHAN

            Laporan ini kami persembahkan kepada :

1.      Bapak Kepala SMK Pancasila 6 Jatisrono

2.      Direktur Pesona Krisak, Kabupaten Wonogiri

3.      Tarso, S.Kom.

4.      Bapak / ibu guru beserta staf karyawan SMK Pancasila 6 Jatisrono

5.      Teman-teman kelas XII

6.      Adik-adik kelas X dan XII

KATA PENGANTAR

            Dengan mengucap puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat, rahmat,dan hidayah-Nya kelompok kami  yang prakerin di Pesona Multimedia Krisak Wonogiri dapat menyusun Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Tahun 2017/2018. Guna  membantu kelancaran dalam menghadapi Ujian  Nasional nantinya.

            Dengan diadakannya prakerin ini kami tidak canggung dalam menghadapai dunia usaha yang sesungguhnya. Laporani ini merupakan bukti tanggungjawab dari kegiatan PRAKERIN yang tekah kami laksanakan di tempat ini. Kegiatan ini dilakukan untuk memenuhi kewajiban serta syarat kelulusan pada Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2017/2018.Dalam menyelesaikan laporan ini kami mendapat bantuan dari beberapa pihak, maka dari itu kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak.

            Kami juga menyadari bahwa banyak kekurangan dalam menyusun Laporan Praktik Kerja Industri ini. Maka dari itu kami mohon maaf dan menerima kritik dan saran yang membangun untuk memperbaikinya. Semoga laporan yang kami buat ini dapat bermanfaat bagi semua orang.

Jatisrono, 24 Agustus 2017

Penyusun

DAFTAR ISI

Lembar Persetujuan ............................................................................................         ii

Lembar Pengesahan............................................................................................        iv

Lembar Moto......................................................................................................        v

Lembar Persembahan..........................................................................................        vi

Lembar Kata Pengantar......................................................................................       vii

BAB    I PENDAHULUAN

1.1.   Latar Belakang Prakerin .......................................................................        1

1.2.   Tujuan Prakerin......................................................................................  

1.3.   Dasar Prakerin........................................................................................

BAB    II PROSES PRODUKSI/JASA

1.    

2.    

2.1.   Waktu dan tempat pelaksanaan.............................................................

2.2.   Alat dan Bahan yang digunakan...........................................................

2.3.   Metode, Teknik Kerja............................................................................

2.4.   Proses Pengerjaan..................................................................................

2.5.   Hasil yang dicapai..................................................................................

BAB    III TEMUAN-TEMUAN

1.    

2.    

3.    

2.6.   Keterlaksanaan.......................................................................................

3.1.   Faktor pendukung..................................................................................

3.2.   Hambatan-hambatan..............................................................................

3.3.   Manfaat yang dirasakan.........................................................................

3.4.   Pengembangan/tindak lanjut..................................................................

BAB    IV PENUTUP

1.    

2.    

3.    

4.    

4.1.   Kesimpulan............................................................................................

4.2.   Saran ............................................................................................................

LAMPIRAN

BAB I

PENDAHULUAN

1.1.   Latar Belakang Prakerin

      Laporan praktik kerja industri ini merupakan bagian dari hasil pembelajaran dengan sistem pendidikan sistem ganda yang dilakukan untuk merasakan usaha di lapangan. Kegiatan ini dilakukan agar setiap siswa lulusan smk mempunyai pengalaman dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha tersebut secara nyata setelah lulus sekolah.

      Sesuai dengan pengamatan dan penelitian direktorat pendidikan menengah kejuruan, pola penyeenggaraan di smk belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari proses pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang profesional, karena keahlian profesional seseorang tidak semata-mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik bekerja namun harus juga dilengkapi dengan kiat bekerja yang baik

1.2.   Tujuan Prakerin

a.       Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

b.      Memperoleh link match antara sekolah dengan dunia kerja.

c.       Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional.

d.      Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai dari proses pendidikan.

1.3.   Dasar Prakerin

      Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaan sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang  dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pp Nomor 20 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah, PP Nomor 39 Tahun 1992 Tentang Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan Nasional, Kepmendikbud Nomor 080/U/1992 Tentang Sekolah Menengah Kejuruan, Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 Tentang Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan.

BAB  II

PROSES PRODUKSI/JASA

1.    

2.    

1.    

2.    

2.1.   Waktu dan tempat pelaksanaan

            Dalam  rangka Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang dilaksanakan selama 1,5 bulan pada tanggal 5 Juli – 24 Agustus 2017, di Pesona Krisak Kabupaten Wonogiri. Prakerin ini dilaksanakan sesuai jam kerja institusi yaitu pukul 09.00-16.00 WIB yang disellingi jam istirahat  pukul 12.00-12.30 WIB serta masuk sesuai jadwal yang telah ditentukan.

Sekolah  Menengah  Kejuruan (SMK) Pancasila 6 Jatisrono pada semester gasal tahun pelajaran 2017/2018 meaksanakan Praktik Kerja Industri.  Kali ini yang kejuruan multimedia bertempat di salah satu usaha di Jalan Solo-Wonogiri Km 4, Selogiri, Wonogiri, Jawa Tengah.

2.2.   Alat dan Bahan yang digunakan

           

            Adapun alat dan bahan yang digunakan saat melaksanakan prakerin di pesona multimedia wonogiri, antara lain :

1.      Seperangkat PC

Biasanya digunakan untuk :

a.       Mengedit video menggunakan software Sony Vegas

b.      Membuat cover cd atau labelnya menggunakan Coreldraw

c.       Mengedit foto dengan Adobe Photoshop

d.      Membuat kolase foto dengan Ashampoo

2.       Kamera Video Shooting

      Biasanya digunakan untuk :

a.       Latihan kami di saat waktu luang

b.      Mendokumnetasikan kegiatan kami di institusi

c.       Alat rental

d.      Digunakan saat institusi mendapat tawaran job di lapangan

3.      Kamera foto

Biasanya untuk :

a.       Alat job

b.      Alat rental

4.      Printer

Biasanya digunakan untuk :

a.       Mencetak foto

b.      Mencetak dokumen

c.       Mencetak label CD

d.      Mencetak cover CD

5.      Perangkat shooting  lainnya

2.3.   Metode, Teknik Kerja

           

            Dalam melaksankan praktik kerja industri ini kami menggunakan bberapa metode yaitu:

a.       Kelompok

Metode ini dilakukan dengan bersama-sama yakni bertujuan untuk menumbuhkan rasa solidaritas, kekompakkan tim, dan memperkuat kerja sama untuk kelancaran suatu pekerjaan.

b.      Individu

Metode ini kami lakukan secara mandiri atau sendiri-sendiri. Manfaatnya untuk melatih mengurangu ketergantungan dengan individu yang lain.

c.       Metode gilir

Cara ini dilaukan secara bergantian atau bergilir. Tujuannya untuk membagi rata suatu pekerjaan, jadi tidak membebani salah satu individu.

2.4.   Proses Pengerjaan

1. Unit Video Shooting

            Unit video shooting sangat menguntungkan bagi pesona multimedia wonogiri karena pendapatan usahanya akan bertambah. Unit video ini shooting menyediakan kamera video yang berkualitas yang baik, dan kameramennya yang profesional.

            Pelayanan-pelayanannya yang dilakukan oleh pesona multimedia wonogiri antara lain:

a.       Cuci cetak foto

b.      Pengiriman paket

c.       Video shooting

d.      Sound system

2. Sound System

Pada usaha ini juga sangat menguntungkan bagi pesona multimedia wonogiri. Unit ono menyediakan alat yang lengkap dan baik.

3.  Cuci cetak foto

              Pada usaha ini memang kurang begitu berkembang karena hanya ada beberapa pelanggan yang datang. Tetapi jika ada acara hajatan dan membutuhkan sesi foto juga banyak yang minat.

2.5.   Hasil yang dicapai

           

            Hasil yang dicapai oleh Pesona Multimedia Wonogiri ini juga stabil, artinya dalanm setiap tahunnya juga mengalami peningkatan. Buktinya pada akun youtube milik pesona banyak subscribe dan pengunjung yang melihat karya hasil pesona, alat-alat yang dimilki  pesona juga semakin menambah dan serta kualitasnya juga terjamin, karyawan yang banyak dan jumlah jadwal job yang menumpuk kadang membuat owner kesulitan saat mengaturnya.

BAB    III

TEMUAN-TEMUAN

1.             

2.             

3.             

3.1.            Keterlaksanaan

3.2.            Faktor pendukung

Adapun beberapa faktor yang menjadi pendukung kami saat melaksankan kegiatan prakerin :

1.      Kegiatan ini membuat kami lebih menambah wawasan, pengalaman khususnya di bidang Multimedia , sekaligus juga merupakan latihan kerja di dunia usaha yang sesungguhnya.

2.      Peran serta guru pembimbing maupun pembimbing institusi yang memberikan harapan-harapan positif kelak di masa depan nanti.

3.      Kegiatan ini juga sangat kompetitif dengan bidang studi yang kami pilih imni.

4.      Kerja sama yang harmonis dan saling menguntungkan antara sekolah dan insitusi serta peserta didik.

3.3.            Hambatan-hambatan

Ada juga hambatan-hambatan yang kami temui saat melakukan kegiatan ini :

1.      Keterbatasan waktu yang diberikan pihak sekolah, sehingga cara kerja dan pengamatan kami di lingkungan insitusi kurang maksimal.

2.      Jumlah anggota kelompok yang melebihi batas senhingga harus di shift satu hari, dan satu harinya lagi libur.

3.      Keterbatasan kami saat membuat laporan

4.      Kegiatan yang dibatasi jadi beberapa dari kami belum puas hanya praktik satu kali di lapangan

3.4.            Manfaat yang dirasakan

Adapun manfaat yang kami rasakan :

1.      Kami dapat mengetahui dan mengidentifikasi pekerjaan di basecamp maupun di lapangan secara langsung.

2.      Umpan baik antara pihak sekolah dan pihak institusi yang terkait.

3.      Menjadi tolok ukur kompetensi yang dimiliki oleh setiap individu.

4.      Memasyarakatkan diri dalam lingkungan dan suasana linkungan kerja yang sesungguhnya.

5.      Mengetahui pola kerja kantor  dan lapangan secara prosedural disiplin serta tertib.

3.5.            Pengembangan/tindak lanjut

           

            Setelah mengikuti proses prakerin di Pesona Multimedia Wonogiri, perlu adanya pengembangan tindak lanjut dan pengembangan yang akan datang, antara lain :

1.      Perlu adanya peningkatan kerja yang profesional.

2.      Perlu mengembangkan wawasan tentang pengelolaan pekerjaan tempat institusi dengan mengadakan diklat-diklat.

3.      Memperkenalkan dan menggunakan alat-alat sesuai perkembangan teknologi modern , sehingga efektifitas dan efisiensi kerja yang ditekankan

BAB  IV

PENUTUP

1.    

2.    

3.    

4.    

4.1.   Kesimpulan

           Kegiatan prakerin sangat bermanfaat bagi peserta didik SMK Pancasioa 6 Jatisrono. Dengan adanya kegiatan prakerin peserta didik dituntut untuk mempunyai sikap disiplin, bertanggungjawab, mandiri, dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga peserta didik diharapkan memiliki ketrampilan serta wawasan yang tinggi.

          

           Selain itu, prakerin juga menjadi penunjang peserta didik untuk menjadi tenaga kerja yang ahli dan profesional dan ahli dalam bidangnya. Dengan demikian peserta didik mampu mengembangkan dan mengamalkan apa yang telah diperolehnya.

 Adapun kesimpulan yang dapat kami utarakan :

1.      Lembagaini mempunyai banyak fasilitas yang memadai bagi pegwai

2.      Dalam ruang kerja terdapat komputer dan jaringan internet yang lancar sehingga membantu pegawai

4.2.   Saran

           Kami telah melaksanakan prakerin ini selama 1,5 bulan jadi kami juga kurang lebih merasakan bilamana kami menjadi tenaga kerja di tempat ini pastinya bekerja sama dengan orang lain.

Maka dari itu kami menyarankan :

1.      Apabila ada kegiatan prakerin diusahakan tempatnya sesuai denga kemampuan masing-masing, jadi tidak asal menempatkan peserta didik di tempat-tempat yang mngkin kurang sesuai dengan kemampuannya.

2.      Lebih memperhatikan peserta didik dalam arti pembimbing lebih memantau atau memberi arahan kepada peserta didik jadi tidak sepenuhnya mandiri.

3.      Menyurvei tempat yang benar-benar baik untuk tempat prakerin.

Sekian laporan kegiatan prakerin ini kami buat, apabila banyak kata yang kurang berkenan dan pas di hati pembaca kami mohon maaf serta menerima saran maupun kritikan yang membangun untuk lebih baik ke depannya.

MAAF JIKA ADA KEKLIRUAN MASIH DALAM TAHAP BELAJAR

.